泰國(guó)巴育政府全力推動(dòng)“ 泰 國(guó) 4.0（Industry4.0）”，并且將這一項(xiàng)目提升至國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略層面，是泰國(guó)未來發(fā)展的主要國(guó)策之一?！疤﹪?guó) 4.0”是泰國(guó)提出來發(fā)展具有泰國(guó)特色的第四次工業(yè)革命國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略，也是當(dāng)前巴育政府力推的政策，推動(dòng)泰國(guó)全面進(jìn)入“4.0”時(shí)代，不僅僅是工業(yè)，還包括農(nóng)業(yè)、科技、衛(wèi)生醫(yī)療、教育、行政及社會(huì)等?！肮I(yè) 4.0”這一名稱的含義是人類歷史上的第四次工業(yè)革命。
泰國(guó)政府如何推動(dòng)“泰國(guó)4.0” 泰國(guó)在德國(guó)提出的“工業(yè) 4.0”概念基礎(chǔ)上，提出具有泰國(guó)特色“工業(yè) 4.0”，含義更加深刻，不僅僅是工業(yè)上的革命，還包括社會(huì)以及其他方面。此前泰國(guó)發(fā)展存在 3 個(gè)問題阻礙，一是民眾收入不平衡；二是社會(huì)不公平；三是經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)保不并行。 因此，泰國(guó)政府提出的“泰國(guó) 4.0”必須要解決這 3 個(gè)問題，所以提出 3 個(gè)辦法及機(jī)制。 一是，利用先進(jìn)科技技術(shù)以及創(chuàng)新作為推動(dòng)力，利用創(chuàng)新來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，從“多做少產(chǎn)”向 “少做多產(chǎn)”轉(zhuǎn)變。 二是，收入平衡，收入、機(jī)會(huì)和穩(wěn)定平等分配，從“一部分人富?！钡健叭咳烁辉！?。 三是，發(fā)展高科技，扶持經(jīng)濟(jì)可持續(xù)性發(fā)展，做到發(fā)展與保護(hù)同時(shí)進(jìn)行。目前泰國(guó)出口經(jīng)濟(jì)比重占到泰國(guó) GDP 的 70%，但是出口量持續(xù)下滑，出口已經(jīng)不再能推動(dòng)泰國(guó)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展，如果仍寄望依靠出口推動(dòng)經(jīng)濟(jì)，恐怕泰國(guó)經(jīng)濟(jì)難有起色。 因此需要尋找及發(fā)展新的經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)，那就是通過“泰國(guó) 40”這一國(guó)策，通過建立穩(wěn)定內(nèi)需，鞏固泰國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)，才能改變當(dāng)前依靠出口推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的狀況。 泰國(guó)政府正在全面推動(dòng)泰國(guó)邁入“泰國(guó) 4.0”時(shí)代，按照政府規(guī)劃，從國(guó)民個(gè)人層面開始，那就是“國(guó)人 4.0”，加強(qiáng)人才培訓(xùn)，此外還要建立“社區(qū) 4.0”，“學(xué)校 4.0”，“技校 4.0”，“大學(xué) 4.0”，“ 府4 . 0 ” ， “ 公務(wù)員 4 . 0 ” ，“農(nóng)業(yè) 4.0”，“貿(mào)易 -工業(yè) 4.0”等，這些加起來就是“泰國(guó) 4.0”。 推動(dòng)“泰國(guó) 4.0”的重心是科研，尤其是 5 個(gè)工業(yè)或者叫五大行業(yè)，那就是一、食品、農(nóng)業(yè)及生態(tài)科技行業(yè)；二、衛(wèi)生、健康及醫(yī)療技術(shù)行業(yè)；三、智能工具、機(jī)器人、電子控制機(jī)械行業(yè)；四、數(shù)碼、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、通過互聯(lián)網(wǎng)連接設(shè)備產(chǎn)品、嵌入式人工智能技術(shù)行業(yè)；五、創(chuàng)新行業(yè)、高附加值服務(wù)行業(yè)。 要想進(jìn)行科研那就必須進(jìn)行人才培訓(xùn)，才能滿足行業(yè)發(fā)展科技進(jìn)步需求。培訓(xùn)人才的任務(wù)就落在高等院校身上，特別是數(shù)學(xué)、物理及科技等方面人才。長(zhǎng)期以來，泰國(guó)的科學(xué)家、發(fā)明家人數(shù)與國(guó)外發(fā)達(dá)國(guó)家相比，泰國(guó)人數(shù)較少，大部分技術(shù)依靠從國(guó)外進(jìn)口，交了大筆版權(quán)費(fèi)，但是泰國(guó)制造的產(chǎn)品大部分科技含量仍比較低。 要培養(yǎng)一位科學(xué)家、發(fā)明家，至少要達(dá)到博士學(xué)位，因此要從小抓起，尤其是在中學(xué)高中階段，尋找有潛質(zhì)的人才重點(diǎn)培養(yǎng)，目前泰國(guó)民間也非常重視人才培訓(xùn)，成立了不少民辦學(xué)院，如泰石油集團(tuán)子公司成立的羅勇基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)院，為全日制學(xué)校，招收有物理天賦的高中生，采取英文授課，該學(xué)院已經(jīng)在 2015 年開學(xué)。這說明了民間已經(jīng)為邁入“泰國(guó) 4.0”時(shí)代做好準(zhǔn)備。 但是人才培養(yǎng)不能光依靠民間力量，政府必須制定明確的發(fā)展計(jì)劃，推動(dòng)“泰國(guó) 4.0”是和各個(gè)政府部門息息相關(guān)，各個(gè)部門必須步伐一致，相信不是短期內(nèi)能完成的。 從現(xiàn)在泰國(guó)國(guó)情看，部分一些行業(yè)恐怕難以跟上“4.0”時(shí)代步伐，因?yàn)檫€有很多人停留在“3.0”時(shí)代，“2.0”時(shí)代，甚至“1.0”時(shí)代，尤其是農(nóng)民、勞工、殘疾人等教育程度低的群體。政府必須加大對(duì)這些人進(jìn)行扶持，穩(wěn)步跟上“4.0”時(shí)代步伐。 幫助農(nóng)民從以前靠天吃飯，跟不上市場(chǎng)行情，向智能農(nóng)村或農(nóng)場(chǎng)轉(zhuǎn)變，利用高科技提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量，針對(duì)市場(chǎng)需求，對(duì)產(chǎn)品進(jìn)行加工提高產(chǎn)品價(jià)格。幫助中小型企業(yè)或小作坊，轉(zhuǎn)型為創(chuàng)新工廠，利用高科技創(chuàng)新，改變包裝，改善產(chǎn)品質(zhì)量，轉(zhuǎn)變市場(chǎng)銷售方式，利用電子商務(wù)，從線下發(fā)展到線上。 要推動(dòng)各行各業(yè)的發(fā)展，必須要有領(lǐng)頭羊，那就是由政府政策引導(dǎo)，加上民間企業(yè)配合，政府還計(jì)劃成立一家公益性國(guó)企作為中間人，在 77 個(gè)府設(shè)立分公司，整合地方企業(yè)的資金和地方資源。通過這個(gè)公益性國(guó)企作為平臺(tái)，扶持發(fā)展緩慢的群體，確保全國(guó)人民能夠共同進(jìn)步。相信“泰國(guó) 4.0”將會(huì)推動(dòng)泰國(guó)社會(huì)成為一個(gè)有希望的社會(huì)，幸福的社會(huì)，以及團(tuán)結(jié)的社會(huì)。
